<正>数学教育教学的热点问题代表着教学的方向，引领着课程改革、教学改革、教学研究的基本“走向”,是值得广大教师认真思考与反思的问题，对这些问题的思考，可以梳理出很多的成果，从而形成很多的论文.1 数学课程改革的问题新世纪之初，教育部于2001年7月颁布了各科的课程标准(实验稿),以此为标志国家正式启动了新课程、新教材的改革试验活动，全面进入了新一轮的改革.这次改革是我国建国以来的第八次基础教育课程改革.
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