高中化学的研习搭建在众多实验的实践上，在新高考背景下，实验教学承载了高中化学教学活动的视点，现阶段的高中化学实验教学尚不健全，功效相对欠佳，许多学校盲目追求基础知识的传授，忽视了化学教学中最为重要的实验教学，致使众多学生的动手操作技能略显欠缺。教师要以学生的人文素养发展为核心，拟定行之有效的化学实验教学方案，全面落实科学的实验教学模式，制订合理的实验教学途径。
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