经历统计活动的全过程

来源：湖南教育(中), 2021, (03): 32-34.

<正>生活在"大数据"时代,人们每天都能接触到很多信息。随之而来的是,人们需要在海量数据的基础上做出众多决策,其中包括个人的决策与社会的决策。因此,人们使用统计数据的能力或水平,就显得尤为重要。从这个层面上说,培养统计意识,发展学生的统计观念,是数学教学的重要目标。然而,实际教学中,由于统计内容在考试中分量不多等原因,老师们对统计的教学关注少,也存在不少问题。关于统计内容的教学,到底有哪些困惑?如何更好地发展学生的统计观念?株洲市荷塘区教育教学研究指导中心组织部分老师进行了研讨,