数学作为小学教育阶段的一门重要课程,在培养学生应用能力上发挥着重要作用。小学数学知识点繁多,学起来比较抽象与复杂,教师不能一味地为学生讲解知识,这种教学模式非常无聊与乏味,学生难以提起学习兴趣。对此教师在开展数学教学过程中,要注重与生活加强联系,引导学生积极应用所学数学知识,自主学习与分析生活中的数学问题,达到学以致用的目的。本文将简述培养小学生数学应用意识与能力的意义,阐述培养学生应用意识和能力的主要内容,并提出了具体可行的策略。
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