在小学数学教学中如何应用“案例教学法”

作者：张憨

来源：科普童话, 2020, (26): 91.

<正>案例教学法属于一种创造性的教学方法,这种教学方法能够更好地体现教育教学的重点和难点,通过教学资源的优化配置来引导和鼓励学生,让学生在自主学习和小组合作的过程中实现学习能力和水平的综合提升。许多老师以列举和分析案例的形式落实数学教学实践活动,在引导和鼓励学生的基础之上,通过讲解案例来降低学生的理解难度,保证学生在自主分析和实践研究的过程之中掌握学科学习的重点和难点。