从《钢结构设计》课程考题设置对大学生课堂参与程度的了解及思考

作者：卢锦钟

来源：考试周刊, 2018, (38): 26.

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本文从《钢结构设计》课程的考题设置方面入手,通过对考试结果的分析,了解到土木工程学生在课堂上的参与程度较低,并对此进行了原因分析及提出相应对策。

• 单位
  佛山科学技术学院