在当前“课程思政”教育背景下，探索地方高校钢琴课程在思政育人方面开展教学研究，促进地方高校钢琴专业教学和思想政治教育相结合有着重要的促进作用。在全面育人的教育目标指引下，高校钢琴教师思政能力的提升直接影响钢琴教学和思政育人的质量。文章在分析地方高校钢琴教学现状的基础上，结合思政课程理念，研究钢琴教师在教学中提升思政教育能力的路径和提高钢琴教学思政教育效果的具体策略，以此激发青年学子奋发向上、勇于拼搏，更好地达到学校三全育人的教育目标。
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