核心素养下小学语文古诗词教学策略思考

作者：颜秀花

来源：格言(校园版), 2021, (27): 62-63.

• 核心素养
• 小学语文
• 古诗词
• 教学策略

<正>中华民族五千年的文化积淀,留下了大量的诗词歌赋,古诗词以其文字凝练、意境深远,成为中华民族的文化瑰宝。这些流传至今的古诗词,影响着一代又一代人的学习和生活,一直在语文课堂教学中占据着重要的位置。同样在小学语文教学中,也是小学语文的重要内容。对小学学生的古诗词教学,有利于培养小学生的诗歌鉴赏能力和审美能力,同时也培养了小学生的核心素养。本文通过探究小学生古诗词教学中的教学策略,来提升小学古诗词教学的质量。