登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
高中生有效课外阅读指导策略浅论
作者:谷莉莉
来源:
新课程(下)
, 2018, (11): 46.
课外阅读
有效性
指导
摘要
提高学生课外阅读的效果,从而提升其语文整体素养,离不开老师的指导,从四个方面探讨了指导学生有效阅读的策略。
相似论文
引用论文
参考文献