“适度”让小学英语教学更加高效

作者：王仙民

来源：新课程, 2021, (47): 173.

• 英语课堂
• 信息适度
• 活动适度

小学英语课堂上的信息适度指的是教学内容的文本信息和所要求学生达到的目标要适度,不宜超出学生接受信息和理解信息的上限。超量的信息往往会让学生对于英语学习产生厌烦的情绪,从而也就使学生的课堂学习兴趣逐渐下降;适度的信息既能使学生在英语课堂上学得轻松,还能不断增强学生学习的主观能动性。