摘要

显化(explicitness/explicitation)是将源语以更明显、易懂且符合目的语语言表达习惯的形式转译成目的语的翻译形式,是职业译员汉英翻译时常常出现的翻译特征。而在语篇意义显化特征中,尤以逻辑关系连接词的显化最为突出,即衔接显化。大学本科学生汉英翻译能力有限,除了其自身语言基本功不扎实、阅读量较少等原因而外,翻译策略的欠缺也是阻碍其汉英翻译能力提高的一个重要因素。所以本文将以大学本科学生汉英翻译的文本为研究对象,系统地对比其和职业译员汉英翻译过程中出现的衔接显化特征,进行归纳和总结。从教学层面上而言,这将有助于提高大学本科学生培养汉英翻译策略的意识,从理论层面上而言,本研究以大学本科学生为研究对象,丰富"显化假说"理论的实证研究文献。

  • 单位
    东南大学成贤学院