优化教学方法以展现优质生物课堂

作者：茆源

来源：新课程导学, 2018, (30): 92.

• 高中生物
• 优质课堂
• 趣味性

高中生物是一门科普类学科,内容比较枯燥乏味,不像语文学科那样具有艺术性、趣味性,情感性。要想使学生喜欢生物,学好生物,教师的教学风格要幽默风趣,教学方法要灵活多变,教学形式要丰富多彩。具体来说,教师可开展情境教学、标本实验教学、合作探究教学,在轻松、和谐的教学氛围中,使学生将"眼看、耳听、脑思、手动"有机结合起来,提升学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,从而打造优质、高效的生物课堂。