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摘要
初中化学虽然是一门基础性的学科,但在学习的过程中,也会涉及很多的化学实验。学生要学好相关的化学知识,能够自己动手做化学实验,需要他们具备探究性的思维和一定的实践能力。由于初中学生缺乏相关的实践经验,对于他们来说,要把书本上的理论知识转变为实际的实验,具有一定的挑战性。受传统教学观念的影响,当前的初中化学教学仍然存在一些问题。这在很大程度上不利于学生的全面发展。本文分两个部分,第一部分对实验教学现状作了简单的分析,第二部分从四个方面展开探讨,并提出了相应的措施,希望能够为促进初中化学实验教学的发展带来一定的借鉴意义。
