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摘要
针对疫情之下暴露的爱国主义教育、民族自信教育、心理教育缺失等问题，根据黄河流域生态保护和高质量发展国家战略对人才的需求，以华北水利水电大学水利工程专业为研究对象，构建学术型、专业型与创新创业型多规格人才分类培养模式。该模式以产出为导向，以“高等院校+职业院校+生产企业”多元化实践创新平台为支撑，以融入测绘类核心技能的“4基本+3补充”课程体系为核心，以建立分类培养师资体系、线上线下开放混合式教学模式、基于OBE的“督导—评价—跟踪—改进”闭合循环质量监控机制、产教融合“华水模式”为保障，充分尊重学生自身意愿，有的放矢，避免大锅烩地培养出知识结构完全一样的“复制机器人”,力求突破水利人才培养与国家战略人才需求脱节的瓶颈。
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单位郑州市交通规划勘察设计研究院; 华北水利水电大学
