优化初中英语课堂教学策略探究

作者：孙安洁

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (05): 234-235.

• 初中英语
• 教学策略
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新课标要求课堂教学要从学生的兴趣出发,倡导交流合作、实践探索的学习方式,促使每一位学生都能全面发展。随着新课改的不断深入,传统的满堂灌的教学模式已经不能适应社会发展的要求了,所以,我们必须利用好教学资源,优化课堂教学,创建高效动态课堂,调动学生的积极性,让学生参与到课堂学习中来,提高学习效率。