当下早读存在的问题及改进方法

作者：齐琪

来源：文学教育(上), 2023, (03): 153-155.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2023.03.015

• “双减”政策
• 早读课程
• 核心素养

早读课是预习和巩固的重要阵地，“双减”背景下的早读课程应该以学生为本位，切实提高学习效率，以减轻课业负担为主旨。具体内容包括细化早读内容，培养语感能力，深化早读内容三个方面来优化课程，以期促进学生核心素养的有效发展。

• 单位
  黔南民族师范学院