随着我国经济的不断发展，教育行业也在不断发展，在“双高计划”背景下，如何开展大健康专业模块化课程体系的建设和改革，成为高职院校当前面临的主要问题。高职院校不仅要加强对模块化课程体系的研究，而且要进一步提高模块化课程体系的教学效率。大健康专业作为高职院校的重要专业，需发挥模块化课程体系的作用，提高大健康专业的教学效果，满足社会对高职院校学生的需求。
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