中学生新冠肺炎知行信干预模式研究

作者：施尚鹏; 周香; 吴桂强; 黎霞红; 杨光会; 罗勇; 石修权^*

来源：健康教育与健康促进, 2022, 17(06): 626-650.

DOI：10.16117/j.cnki.31-1974/r.202206626

• 中学生
• 新冠肺炎
• 知信行
• 效果评价

目的 本研究分析黔北地区中学生新冠肺炎知信行水平以及其影响因素，并评估其干预效果。方法 采用多阶段随机整群抽样方法抽取6所中学的1 102名中学生为调查对象，了解其新冠肺炎知信行水平，分析其得分的影响因素，并通过学校、家庭和个人层面对学生进行综合干预。结果 在10项调查内容中，“新冠肺炎的防控措施”知晓率最高（98.82%），正确的洗手方法知晓率最低（11.62%）。高中生的新冠肺炎知识得分高于初中生（P<0.05）。年龄≥18岁的学生新冠肺炎知识得分高于低年龄组（P<0.05）。非独生子女的新冠肺炎知识得分高于独生子女（P<0.05）。住校生的新冠肺炎知识得分高于非住校生（P<0.05）。学校性质和是否住校是得分的影响因素。结论 综合干预后，中学生的新冠肺炎知信行水平有所提高，可结合实际参照运用。

• 单位
  公共卫生学院; 遵义医科大学; 遵义市第一人民医院