高职汽车类专业“教、学、做”一体化教学改革路径研究

作者：杨强

来源：时代农机, 2020, 47(05): 108-116.

• 高职汽车类专业
• 一体化教学
• 改革路径研究

现阶段,我国高职院校汽车类专业教育,在教学过程中存在着课程混乱、教师团队整体水平较低等多种问题,为了有效地解决上述存在的问题,从而提出新的教学模式—一体化教学。文章对汽车类专业教学过程中存在的问题进行分析,然后结合实际提出合理地解决措施。

• 单位
  白银矿冶职业技术学院