音体融合:为高效体育课堂另辟蹊径

作者：崔祥

来源：体育师友, 2019, 42(01): 6-7.

• 音体融合
• 体育课堂
• 另辟蹊径

采用实地观察法,透过真实的案例观察体育课堂的音乐现象,探究音乐对体育教学的意义,旨在找到音乐在体育课堂的应用策略,构建高效体育课堂,促进学生发展。