思想道德与法治课程是培养学生综合能力，引导促进学生树立有意义的正确的价值观的重要渠道，是学生接受思想教育、思想引领的重要课程及主要途径。为切实加强思想道德与法治课程的育人针对性及实际效果，本文对延边职业技术学院《思想道德与法治》课程的实际情况及教学效果等开展了网络问卷调研，对调研数据进行汇总分类及分析，以期为《思想道德与法治》课程的教育教学革新提供有力的现实依据及理论基础。
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