由于教育的改革,新课程标准的提出,在以往的教学基础上,要求教师在教学的过程中注重学生的学生想象思维和创新能力的培养。就小学美术这一门基础教学科目而言,由于面对的教学对象是小学生,教师在教学方面会倾向于较为理论性的教学方法。这就会导致学生没有通过动手和实践,会比较难理解美术中较为抽象的内容,这对于小学阶段认知能力较低的学生而言,是一种有所欠缺的教学方法,无法很好的在教学的过程中激发出学生的创新能力,从而培养学生的创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
