基于新课标的小学音乐教学模式转型策略研究

作者：侯培元

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (03): 107.

• 小学音乐
• 新课标
• 教学问题
• 音乐教学

新课标背景下小学音乐课程教学有了很大的改进,但同时也面临着一些问题与弊端,尤其是农村小学音乐教学模式应适当做出改变。本文对现阶段小学音乐教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何加强思想和教学模式改进,浅谈个人观点与认识,以供参考。