<正>当前是科技迅速发展的时代，信息技术在教育领域处于十分重要的地位。信息技术的运用不但能丰富教育资源，还能优化教学过程，改进教学手段，对数学教学质量的提升以及中职数学教学的发展均具有积极的推动作用。在中职数学教学中，教师需要对不同的学生采用不同的教学方法，根据学生的学习差异开展有针对性的分层教学，从而加快教学进度，提高教学效率。本文作者将针对深度教学理念进行分析，探索中职数学分层教学的实际意义，并探寻具体的实施策略：教学目标分层、
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