中学化学名师教学观念的个案研究——基于保志明老师教研论文的内容分析

作者：孙美勤; 陈凯; 邱吉宇

来源：课程教学研究, 2018, (10): 44-50.

• 化学名师
• 内容分析法
• 教学观念
• 理性思维

采用内容分析法从教学观、学生观、教师观三个维度对保志明老师的论文进行分析,试图阐明其教学观念,体会渗透核心素养的课堂教学是怎样生成的,为普通教师的专业发展以及职前教师的成长提供学习途径和方向。

• 单位
  南京师范大学; 南京晓庄学院