基于核心素养的物理二轮复习导向性策略——以2018年北京理综23题为例

作者：金朝娣; 韩叙虹; 张国玉

来源：中学物理, 2019, 37(05): 48-50.

• 核心素养
• 高考试题
• 二轮复习

本文基于核心素养视角,从命题立意、考查方式、试题拓展点等角度赏析2018年北京理综高考第23题,反思高三物理二轮复习的教学策略,指出在梳理知识点的同时,务必有效落实物理核心素养的培养目标,才能让考生在新一轮高考中真正做到有的放矢.