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摘要
本文通过对比学习者与母语者语料，就中国日语学习者复合动词的使用情况、偏误类型及成因进行了探究。研究发现：学习者的使用频率及种类均明显低于母语者，有过少使用句法型复合动词倾向。高频前项、后项动词的70%为共通项目，学习者有过多使用“とり～”“～あう”,过少使用“～かける”“～はじめる”等表示“体”复合动词的倾向。复合动词使用的频率及种类随日语水平提高而增加，学习者的使用形式单调语义单一，且有回避使用倾向。偏误有与本动词混用、与其他复合动词混用、后项动词自他误用等三类，其成因为目的语知识不健全所导致的回避策略及规则泛化。
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