借力技术 给力教学——以基于电子大屏下的“肩肘倒立”教学为例

作者：徐增玉

来源：体育教学, 2019, 39(10): 83-84.

• LED显示屏
• 肩肘倒立
• 创新
• 教学

<正>【案例背景】运用信息化手段辅助教学一直以来是南京市长江路小学教育工作的特色,学校积极建设智慧学习的环境,为各学科的技术化学习创设了优越的条件。互动大屏辅助教学是利用移动终端投屏技术将课件、上课情况等实时投送到LED显示屏上,合理运用辅助教学的一种技术方式。在我校承办的区级教研活动中,笔者在校体育馆内,应用互动大屏进行"肩肘倒立"的教学研讨,让更多的老师看到创新型体育课堂。