职业教育担负着培养职业技能人才的重任,对促进经济发展、提高劳动者素质、发展高技术产业起着至关重要的作用,近年来,国家提出了"普教有高考,职教有大赛"的基本口号,以此培养一些具有较强专业性技能的优秀人才,促使学生们完成就业。然而在实际教学的过程中,经常会有竞赛内容与教学内容不同步的情况出现。为此,相关人员理应做好研究工作。本篇文章将阐述实践的内涵,并对于教学模式的开展方面提出一些合理的见解。
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