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摘要
本文从中高职衔接的现状入手,介绍了多年来开展对口自主招生及三二分段中高职衔接人才培养工作在制定人才培养目标、课程结构体系设置以及教学方法方式等实施过程中出现的问题,针对这些问题进行思考、研究及探讨,对人才培养模式及课程体系等重新进行梳理和调整,提出合理的改进方法,重新构建灵活的、一体化的、"五年一贯"的中高职教育人才培养新体系,力求在人才培养目标、课程教学、职业技能等方面实现有机柔性的衔接。
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本文从中高职衔接的现状入手,介绍了多年来开展对口自主招生及三二分段中高职衔接人才培养工作在制定人才培养目标、课程结构体系设置以及教学方法方式等实施过程中出现的问题,针对这些问题进行思考、研究及探讨,对人才培养模式及课程体系等重新进行梳理和调整,提出合理的改进方法,重新构建灵活的、一体化的、"五年一贯"的中高职教育人才培养新体系,力求在人才培养目标、课程教学、职业技能等方面实现有机柔性的衔接。
