摘要

物理是一门探究性的课程,对于学生思考能力和解决问题能力的培养十分有益,是初中阶段的一门重要课程。物理课程具有一定的难度,尤其是在复习的过程中,学生往往会发现自己在物理的学习中还存在不少问题,尤其是问题解决的能力,一方面不擅长举一反三,将学过的知识进行一定转化,就感到十分陌生,另一方面在于实践应用能力还有待加强,因次,教师在复习教学中,需要开展更加有效的教学,增强学生的学习效果。