基于核心素养的思想政治课堂开放性情境教学策略

作者：李想定

来源：教学考试, 2022, (25): 72-74.

<正>核心素养作为高中学生所要具备的一种支持自身发展和适应社会发展需要的品格,在当今课堂教学中有着重要意义。开放性情境教学在促进学生核心素养的培育上起着至关重要的作用。开放性情境教学,可以培养学生的自主学习能力和思维发散能力,同时,这种教学方式存在求解途径和方法的多样性、所求结论的不唯一性,课堂教学挑战性较大,对教师在课堂教学设计方面要求较高,开放中带有限定。故本文以真实情境融入化、关键问题聚焦化和课堂评价标准化为三大关键点,基于核心素养进行思想政治课堂开放性情境教学策略的设计。