现代学徒制:构建以学生为圆心的“命运共同体”——基于利益相关者视角

作者：张运嵩; 肖荣

来源：高等职业教育探索, 2020, 19(01): 55-61.

• 职业教育
• 现代学徒制
• 利益相关者
• “命运共同体”

现代学徒制是我国当前职业教育改革的热点。构建现代学徒制是一项复杂的系统性工程,需要理顺所涉及的利益相关者的相互关系。通过对利益相关者的利益诉求和相互关系进行层次式的梳理,明确了不同利益相关者在现代学徒制中所处的地位和角色,提出了学生的全面发展是核心、学校教师和企业师傅是培养学生的"两翼"、职业院校和企业是现代学徒制的主体、行业协会是现代学徒制的"润滑剂"、政府是现代学徒制的推动者和"护航人"的"命运共同体"。此"命运共同体"可促进现代学徒制平稳健康地发展,满足各方预期,实现整体利益最大化。

• 单位
  苏州工业园区服务外包职业学院