近年来传统文化在社会上引起了重大的关注与反响,越来越多的人参与到传统文化活动中,既能够丰富自身的文化素养,同时也能够对我们的国家有更多的了解。历史与传统文化亦步亦趋,历史教学既能够将优秀的传统文化进行传承,同时也能够加强对学生的爱国思想教育,从而培养出优质的社会主义建设者。本文以深挖教材内容,传递精华之粹;开展课堂延伸,引入传统文化;鉴赏历史传统,品味文化之美作为三个主要的论据,致力于将传统文化落实于初中历史课堂教学之中。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
