小学语文阅读教学策略

作者：李晓玲

来源：西部素质教育, 2018, 4(07): 254.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201807165

• 小学语文
• 个性化
• 阅读教学

为了激发学生学习兴趣,提高其语文阅读能力。文章首先从教学目标单一、教学方法缺少多样性两方面阐述了小学语文阅读教学的近况,然后就如何做好小学语文个性化阅读教学提出了建议,具体包括采用多样性的教学方式,确保知识与趣味有效结合;正确运用教学方法,掌握度与量二者关系。