物理作为初中教学体系中的重点科目，具有极强的理论性和实践操作性等特点，大多数的物理公式以及理论知识都需要通过物理实验来进行验证，以便加深学生对物理知识的理解和掌握，进而培养学生的实验操作能力以及逻辑思维能力，为学生今后更深层次的物理知识学习打好基础。本文主要深入分析了新课改下初中物理实验教学中存在的问题，以及改进的方向和创新的途径，希望对提高初中物理实验教学的质量和效率有所助益。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
