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摘要
目的探讨互动达标理论运用于双相情感障碍患者护理中的效果。方法选取在2016年9月至2017年9月进行治疗的82例双相情感障碍患者作为研究对象,随机等分为试验组和对照组,对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上运用互动达标理论指导护理,比较两组患者满意度、服药依从性和健康知识掌握程度。结果试验组患者满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组服药依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组健康知识知晓率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论互动达标理论运用于双相情感障碍患者护理中效果显著,提高患者满意度。
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