小学科学课程“做中学”教学模式研究

作者：万晓峰

来源：求知导刊, 2023, (09): 2-4.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.09.008

• 小学科学课程
• “做中学”教学模式
• 科学素养

科学素养已成为现代人才必备的基本素养之一。小学科学课程为国家培养适应社会发展的科技人才提供了现实载体，其教学质量直接关系着小学生科学素养发展。然而，当下小学科学课程教学模式还存在一些问题，导致小学生的动手能力、思考探究能力不够强。基于此，文章在分析小学科学课程教学现状的基础上着重探讨了“做中学”教学模式，以供参考。