摘要

透视高中生作文,发现他们的作文空话连篇,没有自己生活的痕迹,没有自己的感受,更没有自己对生活的思考!如何引导学生立足生活,打开写作之源?我的做法是:作文题目生活化,引导学生结合生活多角度审题立意。