微生物学课程教学中新工科思维和创新能力的培养

作者：高玉荣; 李大鹏; 宋俊梅; 蒋慧慧; 方舒; 张凤琴

来源：安庆师范大学学报(自然科学版), 2020, 26(03): 116-128.

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2020.03.023

• 微生物学
• 新工科
• 教学改革

微生物学是高等院校生物制药专业重要的专业必修课,也是一门兼具理论性和实践性的课程。基于新工科创新人才培养目标的要求,对生物制药专业微生物学课程的教学内容、教学方法及教学效果评价体系进行了系统的研究和优化,以提高生物制药专业微生物学课程的教学水平,培养学生的工科思维和创新能力。

• 单位
  化学与材料工程学院; 巢湖学院