高中体育课堂教学情感目标及其设计思路

作者：王青柏; 李文江

来源：体育教学, 2020, 40(05): 16-17.

• 体育品德
• 课堂教学设计
• 情感目标

体育情感领域的教学目标以潜移默化的形式渗透在教学过程中,影响体育品德的形成。本文从情感目标的设计必要性着手,对情感目标制订需要把握的基调、考虑的因素、尊重的规律进行分析,结合不同课型案例辨析,提出制定情感目标的基本思路。