紧扣题眼拾级而上 有效落实目标达成——《小英雄雨来(节选)》(四下)教学设计

作者：彭婷婷; 秦敏

来源：小学语文教学, 2023, (16): 45-46.

<正>教学目标：1.能在学习情境中，积累字词，认识“晋、絮”等16个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写“晋、炕”等15个生字，会写“芦花、发愣”等14个词语。2.能用较快的速度默读课文，借助小标题把握课文的主要内容。3.能关注细节，品味语言，感受雨来的小英雄形象，体会环境描写的作用并尝试迁移运用。