“高分子化学”是材料、化工类专业的重要专业课程，探索其教学改革对提升本科专业建设水平和新工科背景下人才培养质量具有重要意义。从有效梳理知识结构、如何激发学生学习兴趣和学习主动性以及培养学生科研实践能力几个方面对课程进行了教学改革探索，希望能实现科学育人的目的。
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