创设有效语境，激发交际欲望

作者：刘光琴

来源：语文教学与研究, 2020, (18): 132-133.

<正>语文学科教学,主要教学目标是培养和提高学生的听、说、读、写能力,促进学生积累更多的语言文化知识,提高语言运用能力和表达能力。但是传统的语文教学中存在着"重文轻语"的问题,即重视文字语言的教学、轻视口语语言的教学,使得学生听和说的能力不佳。新课改与素质教育背景下,教师需要积极地改变这种状况,根据语文教学内容,引入语言相关的教学资源,运用各类教学工具,通过创设有效语境,激发学生交际欲望,提高学生交际能力。