理工学科教学中科学史的应用

作者：湛永钟; 梁建烈; 黄金芳; 尹彩流; 杨文超

来源：广西民族大学学报(自然科学版), 2014, 20(2): 91-93.

DOI：10.3969/j.issn.1673-8462.2014.02.019

• 科学史
• 理工学科
• 科学态度
• 创新精神
• 融入

在分析科学史在教育中的功能和教育价值的基础上,重点论述了利用科学史教育来提高理工科学生对专业知识的热爱以及提高素质教育的作用,主要包括:培养历史意识、培养科学精神和科学方法、训练思维能力、提高科研能力.指出通过科学史教育来体现科学精神和创新精神的交融,提高学生的整体综合能力.

• 单位
  广西民族大学; 材料科学与工程学院; 广西大学; 广西大学行健文理学院