“教赛融合”模式下“图案基础”课程的教学改革研究

作者：姜宇琼

来源：艺术科技, 2019, 32(12): 80.

• “教赛融合”
• “图案基础”课程
• 教学改革

"互联网+"时代,新的艺术理念、设计形式都要求突破传统艺术设计领域固有的思维方式与教学方法。本文探索在"图案基础"课程中,采用"教赛融合"模式建构课程体系,加强目标导向;通过"教赛融合"加强对学生实践能力的培养,促进学生职业技能的跨越式发展;建立"教赛融合"的综合评价机制,探索"图案基础"课程的改革模式与拓展研究,从而为课程教改提供新思路、新方法。

• 单位
  哈尔滨华德学院