“互联网+”时代教师经典阅读推广研究

作者：徐丽娜

来源：大连教育学院学报, 2019, 35(02): 77-78.

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基于教师经典阅读特点及阅读推广面临的困境,提出经典阅读推广的可行性策略,以促进图书馆经典阅读推广工作。