<正>一、信息时代对高等地理教学手段和教育目标提出新的要求1.信息素养的培养是现代高等教育的新观念信息技术改变我们的生活,改变我们的世界。信息时代的到来,使高等教育面临更大的挑战。从培养目标上要求学生具备一定的信息素养。至于信息素养,早在1974年美国就开始了对信息素养概念内涵的研究,并逐步对概念研究深入与细化,概括起来,信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力成为当前教育改革的必然趋势。2.地理学科的特点呼唤信息技术的应用
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