随着新课程不断进行改革和发展,小学信息技术也纳入到小学必学的科目中,但是这一门课不同于其他的课程,它的操作性相对而言是比较强的,但是由于这一门课在小学中开设的时间比较晚,学生对于这一门课程的学习并不是那么积极。由此,教师就要及时调整自己小学信息技术的教学策略,对课堂教学的策略加以创新和改变,从而提升小学信息技术课程教学的有效性。
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