小学班主任管理中如何与学生建立和谐关系

作者：韩毅

来源：新课程, 2019, (02): 229.

• 小学班主任管理
• 和谐关系
• 方法

百年大计,教育为本。随着我国社会的不断发展,教育成为了社会关注的焦点。而小学是教育的基础,小学阶段学生的智力、各种能力快速增长,这也就对小学老师提出了更高的要求,尤其是小学班主任。他们面对的是无拘无束的孩童,在工作开展的过程中既要严抓班级纪律、学风,又要保护孩子脆弱的心灵。在与学生交流时,既要保持住老师的威严,又要说话委婉。因此,小学班主任管理中如何与学生建立和谐关系已经成为老师亟待解决问题之一,基于此展开阐述。